Avaliação das apresentações do Projeto de Intervenção realizadas no dia 16/10/14 e 23/10/14 + Reposição de Aula!

Por: Vivianne Ferreira dos Santos   

Wilza Carla

Seu projeto foi bastante interessante, levando um tipo de história diferente das que as crianças estavam acostumadas. Pelo que nos contou, as crianças gostaram bastantede sua maneira de contar histórias. Poderia ter trabalho mais atividades na contação de histórias.

Rodrigo

Seu projeto foi bastante interessante, ele mesmo criou a história! Foi bem legal o jeito que ele explorou a história, e utilizou as possibilidades. Como sugestão, poderia ter explorado mais a sonoridade do título.

Janaina e Juliane   

O projeto das meninas foi muito interessante, pois puderam explorar o espaço escolar. O fato mais interessante foi como tiveram que “driblar” a diretora da EMEII para que pudessem obter os melhores resultados.

Marcela

Ter feito o estágio fora do ambiente escolar nos trouxe uma visão diferente. Seu projeto foi bem interessante, pois trabalhou a música como socialização, e inseriu a arte/música no cotidiano das crianças carentes.

Laís

Seu projeto deu continuidadeao que a professora da turma já estava fazendo. Trabalhar com nome é ótimo, pois ajuda a criança a ser autônoma. Como sugestão, poderia ter explorado outra atividade com este tema

Yasmim

Tentou fazer o mesmo projeto na escola particular e na escola pública, para trabalhar nas duas realidades. Infelizmente, não pôde realizar o projeto na escola pública, o que evidencia as dificuldades que os professores enfrentam ao tentar algo novo.

Jaqueline

Seu projeto foi bem elaborado e foi muito criativa ao fazê-lo, visto que teve que se adaptar ao que a direção queria.Pelo que disse, as crianças gostaram bastante da atividade.

Letícia   

Adorei o seu projeto. Bem elaborado, bem executado. Conseguiu fazer com que as crianças experimentassem outros sabores. Projeto muito bom, parabéns!

Fátima   
O fato de ter feito seu próprio material didático foi bem legal. Acho que a parte do projeto não foi bem adequado pra faixa etária. Poderia ter sido mais diversificado.

Daniela Venturini

Trabalhar com movimento foi bastante legal, seu projeto foi bem elaborado. Acredito que as atividades poderiam ser complementadas com outras atividades de movimento.

Naiara   

Aplicou o projeto no instituto em que já trabalha. Seu projeto foi bem elaborado e bem executado. Um fato interessante é que várias turmas da escola participaram do projeto e ela utilizou bem o espaço da escola.

Elen e Vivian   

Com o circuito de movimento, as meninas também trabalharam a cooperação, pois em nenhum momento as crianças competiram entre si. Uma sugestão é que poderiam ter feito as atividades com as crianças menores também.  

Camila   

Projeto muito bem elaborado, e conseguiu alcançar os objetivos. Apresentação bem detalhada, e bem clara. Mostrou que não precisamos elaborar atividade enormes para fazer um projeto interessante.

Daiane e Kathlen   

Trabalhar a cultura africana com crianças foi muito legal.  As meninas acertaram em cheio no projeto e na execução. A boneca ficou incrível. Parabéns pela criatividade e pelo empenho.

Alexandre, Daniela, Mariana Lopes, Nicole e Wanessa

Projeto lindo! Com simplicidade e empenho, conseguiram alcançar as crianças e os objetivos. Adorei a ideia das crianças avaliarem a atividade.

Maria Fernanda

Projeto bem interessante. Utilizou os conteúdos e projetos aprendidos na faculdade na sua intervenção. As crianças gostaram bastante.

Laura

Atividade interessante e fácil de ser aplicada. Mostra como nós, como futuros professores, devemos incentivar os alunos a conhecer o diferente – neste caso, comê-lo. Produção própria do material didático, muito criativo.  

Lara

A escolha da turma foi muito boa, já que quase ninguém escolhe estagiar no berçário. Adaptou bem o projeto para a faixa etária. O vídeo foi muito bom, nos deu vontade de dar aulas pra bebês.

Almara   
Trabalhou de forma simples e criativa um tema que é recorrente nas escolas. Gostei muito do plano, parabéns por perceber essa dificuldade dos alunos.

Glacieli e Mariana Dias

Atividade divertida e chamativa, características reforçadas pelo vídeo. Foram criativas e exploram bem conteúdo. Talvez podiam ter diversificado mais as atividades em certos sentidos.

Eliana   
Apresentação objetiva, mostrou bastante a escola e descreveu a clientela. Pena que não pode realizar seu projeto de intervenção.   

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Reposição!   

Reposição de aula – Vivianne Ferreira dos Santos

A professora pediu que eu avaliasse dois colegas que já haviam postado a avaliação das apresentações. Segue abaixo.

Aluno: Naiara                     Blog: Práxicas

Eu felicito:A paixão pelas crianças, ficou claro na apresentação.

Eu sugiro:Divulgue seu projeto para que outras escolas possam utilizar.

Eu critico: -

Eu pergunto:Como a aplicação dos projetos de intervenção mudou sua maneira de ver a escola?

Aluno: Laura                    Blog: Mira

Eu felicito:A sua criatividade em fazer o material didático.

Eu sugiro:Utilizar outros legumes menos conhecidos.

Eu critico: -

Eu pergunto:Como você vê agora a realidade da escola pública?   

Avaliação das apresentações do Projeto de Intervenção realizadas no dia 16/10/14 e 23/10/14.

Por: Eliana Toledo da Silva

Wilza Carla

A Apresentação foi clara e detalhada, mas um pouco demorada. Pelo que foi apresentado, as crianças adoram o tema e a maneira como foi abordado. 

Rodrigo Chechi

Apresentação clara e objetiva. Bastante criatividade na elaboração do projeto de intervenção ao criar a história “Berto o Elefante Esperto”. Adorei o nome!

Janaína e Juliane

Projeto bem elaborado. Apresentação clara e detalhada. Parabéns meninas pela iniciativa e disposição na execução do projeto.

Marcela

Apresentação detalhada e interessante. Inserir música e arte na vida das crianças é sempre muito bom, ainda mais se tratando de crianças carentes.

Vivianne

Apresentação com detalhamento da intervenção e objetivo alcançado. Conhecer a escola e as crianças ajuda muito.

Laís

Detalhou bem sua atuação na escola e se aprofundou nas atividades já existentes contribuindo assim com as aulas da professora titular.

Yasmim

Aplicar o mesmo projeto no ensino público e no ensino privado é sempre bom, pois podemos ver as igualdades e diferenças entre eles. 

Jaqueline

Detalhou bem o tempo de estágio e a atuação da professora em sala de aula.

Letícia

Apresentação bem detalhada do projeto de intervenção e grande criatividade tanto no tema como na execução. Trabalhar a alimentação incentivando a criança conhecer e experimentar coisas novas é muito importante nessa idade. Deveria ser inserido em todas as escolas.

Fátima

Projeto muito interessante e criativo, engloba o cotidiano das crianças que aprendem brincando. Adorei o material usado. Apresentação um pouco demorada.

Daniela Mazzini

Apresentação clara e objetiva. Projeto bem elaborado. Criatividade e dinamismo na intervenção, excelente ideia a do circuito.

Naiara

Apresentação muito boa e detalhada, com fotos das atividades. Aplicar o projeto na escola em que trabalha contribuiu para o sucesso.

Vivian e Elen

Apresentação detalhada e interessante, com fotos da escola e das atividades, que foram bem dinâmicas, o circuito ficou sensacional e as crianças se divertiram muito.

Camila

Apresentação bem detalhada com várias fotos da escola, que é muito bonita e organizada.

Kathlen e Daiane

A apresentação foi esclarecedora e a ideia de executar o mesmo projeto em duas escolas diferentes foi muito boa. O projeto é muito interessante e foi executado de maneira atrativa para as crianças.

Wanessa, Alexandre, Daniela Alecrim, Mariana Lopes, Nicolle

Projeto Caná – Ferradura Mirim

Projeto maravilhoso e bem aplicado. Apresentação detalhada, com várias fotos das atividades. Aplicação das atividades das nossas aulas de Artes.

Maria Fernanda

Projeto muito divertido para as crianças. Apresentação com várias fotos.

Laura

Projeto bem aplicado e a apresentação muito clara, com várias fotos. Objetivo atingido, as crianças “aprenderam” a gostar de legumes.

Lara

Apresentação clara e detalhada, com várias fotos da escola e um vídeo que nos ajudou a entender a importância dos projetos.

Almara

Tema oportuno e interessante, abordado de maneira ética. Apresentação clara, objetiva e emocionante.

Mariana Campos e Glacieli

Apresentação detalhada e bem clara com fotos e vídeos, o material usado foi muito criativo. Trabalhar o tato com o pé foi uma ideia muito legal. 

Parabéns Pedagogia 3º Ano!!! Os projetos foram muito criativos e houve dinamismo nas intervenções. Tenho muito orgulho de fazer parte dessa turma! Que venha o 2º Semestre!!!

Avaliação das apresentações do Projeto de Intervenção realizadas nos dias 16/10/14 e 23/10/14.

Por: Rodrigo Chechi Marineli


Wilza Carla
A ideia do projeto é ótima e pelo que foi falado, as crianças adoraram o conto "O Sol e a Lua" sendo assim, o projeto foi realizado com sucesso. Como dica, apenas deve maneirar no tempo de apresentação.

Marcela
Achei bem interessante a proposta de levar a arte para a escola, principalmente a música. Em particular, gosto muito de música e fazer as crianças ter contato com esse meio desde pequenas é essencial e o objetivo do projeto foi cumprido. Como sugestão, acredito que deve ter mais controle e não fazer muitos "links" na apresentação com outras situações fora as do projeto.

Janaina e Juliane   
O projeto de fazer uma horta na escola acho bem interessante. Fazer as crianças terem esse contato com a natureza é importante e também irá fazer as crianças terem um maior conhecimento sobre as coisas plantadas e sai da zona de conforto da repetida atividade de plantar o feijão no algodão. Como sugestão, apenas verificar os objetivos para corrigi-los.

Vivianne
Como boa observadora, Vivianne consguiu detectar a falta de união nos alunos onde fez o estágio e com isso fez atividades voltadas para tentar evitar esse tipo de acontecimento. Como a mesma declarou na apresentação, o objetivo foi cumprido pois os alunos de aproximaram mais uns dos outros. Como sugestão, talvez deveria ter levado mais algumas atividades para não ficar muito repetitivo.

Laís
Ótima atividade para o projeto de intervenção e que já fazia um link com uma atividade realizada pela professora da turma o que faz um maior aprofundamento na atividade. Como sugestão, deveria ter dado mais atenção para alguns alunos.

Jaqueline
Mesmo não tendo muito escolha para o seu projeto e tendo que trabalhar com um tema já sugerido pela escola, achei muito criativo e bem elaborado o projeto. Não tenho o que sugerir visto que a escola não deu muita liberdade.

Letícia   
Achei o tema sugerido sobre alimentação muito criativo. É difícil trabalhar esse tema com as crianças mas se torna essencial esse aproximamento das crianças para as comidas que elas não tinham habito de comer. Não tenho sugestões, achei o projeto ótimo e que deveria ser aplicado em todas as escolas.

Yasmim   
O legal do projeto da Yasmim é que foram feitos no ensino público e privado, com isso ela levou a realidade de ambos para a sala de aula. E trabalhar a coordenação motora para crianças nessa idade é super importante. Como sugestão, acredito que poderia ter levado atividades diferenciadas para trabalhar o mesmo tema.

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Fátima   
Adorei o material feito para levar até o estágio, as fotos impressas coloridas, plastificadas etc. O tema foi bem interessante tratando de coisas do dia a dia das crianças e o resultado foi atingido com sucesso. Como sugestão, apenas se controlar um pouco mais ao apresentar e falar um pouco mais baixo.  

Daniela Venturini   
Trabalho bem elaborado e bem planejado o que fez ter um ótimo resultado. Talvez deveria ter trabalho um pouco mais as atividades, mas no geral foi excelente.  

Naiara   
Aplicou o projeto de intervenção em uma escola em que já trabalha o que fez a atividade ser realizada com maior facilidade. Achei o tema bem legal e do agrado das crianças. Como sugestão, apenas ter um pouco mais de apoio na realização das atividades para evitar algum acontecimento.  

Elen e Vivian   
O legal da atividade foi que em nenhum momento fizeram dela uma competição e além do mais, foi bem elaborada e as crianças gostaram bastante. Gostei muito também do jardim sensorial que a escola possui. Ótimo trabalho e apresentação.  

Camila   
Uma atividade simples mas ótimas e que atingiu seus objetivos. Quero parabenizar a escola também! Muito linda e organizada, deveria ser exemplo para todas as escolas públicas. Uma pena que de acordo com o horário, não deu para fazer uma maior realização da atividade.  

Daiane e Kathlen   
Trabalharam um tema importante e que muitos consideram difícil de ser trabalhado. Sem contar que as meninas foram atrás dos materiais e elas mesmo realizaram uma própria boneca. Estão de parabéns pelo envolvimento, força de vontade e compromisso.  

Alexandre, Daniela, Mariana, Nicole e Wanessa   
Projeto chamativo e que consegue o interesse das crianças. Adorei o painel desenhado e pintado e também as fichas onde as crianças expressaram suas opiniões em relação ao que foi trabalhado.  

Maria Fernanda   
Um tema interessante e que deve ser trabalhado com as crianças e que leva novas descobertas que até então as crianças não conheciam ou conheciam e "desconheciam".  

Laura   
Uma atividade inovadora, criativa e que faz bem para as crianças. Adorei a pintura que a mesma fez com as fichas dos legumes. E no final, conseguiu com que as crianças provassem os legumes. Está de parabéns!  

Lara   
Trabalho e tema bem interessante abordado pela mesma. Gostei da filmagem onde podemos de fato perceber os resultados e como as crianças se comportaram em relação ao projeto aplicado.  

Almara   
Trabalhou com um tema presente no cotidiano de muitas crianças, teve uma ótima criatividade e coragem para por em prática. E se demonstrou realmente preocupada com a situação de um aluno a ponto de querer ajuda-lo através da atividade. Fez  o projeto com uma naturalidade sem tornar algo "complicado". Parabéns pela ideia e aplicação do projeto.  

Glaciele e Mariana   
Atividade divertida e que chama atenção das crianças. Mostrar em forma de vídeo é bem legal também. Apenas deveria ter trabalhado melhor algumas coisas com as crianças.  

Eliana   
Apresentação objetiva com ótimos detalhes sobre a escola e das crianças. Uma pena que não pode realizar o projeto pois era bem interessante conforme postado a ficha do mesmo aqui no blog.  


No geral, parabéns a todos que cumpriram o estágio e aplicaram ótimos projetos levando novidades e inovações para as escolas e crianças!  

Estamos de volta! (;

Depois de um tempinho parado por causa da greve, o nosso blog voltou! Para finalizarmos a disciplina nas próximas postagens vocês acompanharão a opinião individual de cada membro do grupo sobre o que achou do Projeto de Intervenção da sala que foram apresentados no dia 16/10 e 23/10.  

   

Projeto de Intervenção - Vivianne Ferreira dos Santos

Projeto de Intervenção

“Trabalhando juntos”

1.       Justificativa

A partir da observação participativa das turmas de Jardim II em suas atividades, pôde-se perceber a divisão das turmas em “grupinhos”. Já tendo observado a persistência desse comportamento anteriormente, conversou-se com as professoras, e resolveu-se realizar atividades de cooperação entre os alunos.

               2.    Objetivos

Ao final das atividades, espera-se que o aluno possa:

- Colaborar mais com o amigo;

- Fortalecer os vínculos entre os alunos, e entre os alunos e a professora;

- Conviver com o diferente.

           3.    Procedimentos

A atividade será realizada no pátio, onde serão organizadas várias dinâmicas de cooperação.

          4.    Duração

Cerca de 50 minutos.

         5.    Recursos materiais

Cadeiras, bexigas, bambolês, bolas, giz.

          6.    Recursos humanos

Alunos das turmas de Jardim II e as professoras.

  

          7.    Avaliação

A avaliação será feita mediante observação da participação dos alunos nas atividades.

Vivianne Ferreira dos Santos

Projeto de Intervenção - Eliana Toledo da Silva

Projeto música na escola

A música é um catalisador muito importante para o desenvolvimento das crianças desde seus primeiros meses de vida. Incentiva a criança a ouvir melhor, conhecer valores sonoros, acalmar, inspirar a imaginação, aguçar sentimentos, enfim, sensibilizar o aluno.

Diante disso decidi fazer um projeto sobre musica com as crianças da instituição de ensino "Colégio Paraíso" para assim, além de despertar o interesse deles pela música, trabalhar habilidades de lateralidade e lateralização, concentração, e Contação de histórias através da música e dos movimentos.

Musica escolhida

Música Clássica - Marcha do Leão (Saint - Saens)

Objetivos a serem atingidos

·         Escutar, envolver-se com a música e compreender a linguagem musical;

·         Desenvolver a percepção auditiva;

·         Expressar-se corporalmente;

Materiais a serem usados

·         Rádio;

·         Pen drive com a música

Pessoas envolvidas

·         Professores

·         alunos

Projeto de Intervenção - Janaina de Almeida Lopes

Projeto Horta Vertical

O tema deste projeto foi escolhido, devido sua versatilidade e a grande possibilidade de trabalho que esse assunto remete.

Este projeto será adequado segundo as necessidades e normas da presente escola. Dentre as necessidades pode-se citar a questão do espaço físico que a escola apresenta.

Vale ressaltar que esse projeto de estágio, também irá trabalhar a conscientização de preservação do meio ambiente, através da reciclagem.

Objetivos:

·         Desenvolver a ação coletiva;

·         Instigar o trabalho em grupo;

·         Despertar o interesse pelo assunto;

·         Incentivar uma alimentação saudável;

·         Promover a sociabilidade entre as crianças;

             Recursos:

Para a realização deste trabalho, utilizaremos:

·       Garrafas pet;

·       Mudas de plantas como

(cebolinha, salsinha, hortelã, alface, etc.);

·       Sementes de vegetais como

(cenoura, beterraba, abobrinha, etc.);

·       Terra para o plantio;

·       Suporte de madeira para o encaixe das garrafas;

·       Plaquinhas para identificação das plantas.

              Desenvolvimento:

Para o plantio utilizaremos a garrafa pet, que é um material de fácil acesso e de pouco custo, material este que pode ser reciclável e muito utilizado para hortas desse modelo (verticais).

Com a utilização da garrafa pet, também conscientizamos as crianças da importância da reciclagem para o meio ambiente e para nós seres vivos.

As crianças terão o trabalho de encher as garrafas pets de terra e colocar em cada garrafa uma muda ou uma semente específica.

Também será trabalho das crianças cuidarem da horta no dia a dia, lembrando-se de regar todos os dias. Para isso elas terão o nosso auxilio.

 Faremos também a confecção de plaquinhas para que possamos identificar o que cada garrafa contém. Essas plaquinhas serão personalizadas com identificação de cada plantio.

Assim como nós, as crianças acompanharão o crescimento e desenvolvimento das plantas, de maneira que possam entender esse ciclo de vida.

Com a horta produzindo, faremos a colheita desses alimentos, os quais serão encaminhados para a cozinha da escola, sendo utilizada na merenda feita pela cozinheira Suzana.

Se for possível, junto com as crianças vamos preparar um prato com alguns desses alimentos, o qual será saboreado por todos.

             Avaliação:

Iremos avaliar o quanto essa proposta foi produtiva para as crianças e até mesmo para nós adultos, os aspectos positivos e negativos desse projeto.

O que mais nos interessa é o desenvolvimento das crianças envolvidas, o que cada uma tirou dessa experiência. Pois acreditamos que este projeto será uma vivência muito importante para elas, que trabalhará diversos aspectos, principalmente o trabalho em grupo, a sociabilidade, a confiança no outro. Também é possível mostrar a elas como é o fluir da vida. Nós nascemos, crescemos e morremos, esse é um fluir parecido com o do reino vegetal.

 Além de incentivar a crianças a hábitos alimentares saudáveis e gostosos.

Confiamos que esse projeto será de grande importância para nós futuras professoras e fundamentalmente para as crianças, e torcemos muito para que após seu término, ou melhor, após o término do nosso estágio, que o projeto permaneça, e que renda muitos frutos.

Projeto de Intervenção! - Letícia Nascimento

Projeto Alimentação

Por: Letícia Nascimento

1º. POR QUÊ? e ONDE? Justificativa.

Com a observação notei a falta de interesse dos alunos da escola em se alimentarem com frutas, legumes e hortaliças. As professoras me disseram que eles não comem pois não conhecem os alimentos e não tem o habito alimentar de consumi-los, com isso pediram para que as ajudassem a fazer um projeto de alimentação para que as crianças possam se alimentar melhor no horário da merenda.

A alimentação se torna um fator muito importante dentro da escola pois envolve a nutrição dos alunos e o conhecimentos sobre os alimentos que estão presentes em seu dia- dia , para assim poderem se alimentar melhor e conhecer como cada alimento pode contribuir para o funcionamento do seu corpo e para sua saúde.

2º. PARA QUÊ? Objetivos

- Alimentar-se melhor no horário da merenda;

- Identificar e conhecer diversos tipos de vegetais, legumes e frutas;

3º. O QUÊ? SOBRE O QUÊ? Ação concreta e conteúdo de ação

"PROJETO ALIMENTAÇÂO"

Que será uma coletânea de atividades que serão entregues aos professores para que possam aplicar as crianças, assim proporcionando momentos onde os alunos possam conversar, provar e conhecer melhor os vários alimentos presentes em uma alimentação saudável.

4º. COMO? Procedimentos – elenco das ações e dos procedimentos que garantam a execução do plano de ação.

- Apresentação do projeto para as professoras da instituição de ensino no HTPC que acontece todas as segundas feiras na escola.

- Acompanhamento das atividades aplicadas aos alunos dentro da sala de aula.

5º. COM O QUÊ? Recursos materiais e financeiros

- caderno de atividades;

-frutas, hortaliças e legumes diversos;

- apresentação e apreciação de algumas receitas;

6º. COM QUEM? Recursos humanos: Responsáveis pela ação, equipe de apoio e participantes a quem se dirige a ação.

- Coordenador pedagógico da instituição de ensino;

- Pais e professores dos alunos envolvidos no projeto;

-Alunos da instituição;

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Projeto Asas da Imaginação

Por: Letícia Nascimento

1º. POR QUÊ? e ONDE? Justificativa.

Durante a observação da escola notei o interesse das crianças por Contação de histórias, e como são crianças de 3 a 5 anos observei a necessidade de se trabalhar com o mundo imaginário.

O trabalho com o mundo da imaginação e da abstração se torna fundamental na educação infantil devido a grande dificuldade que a criança tem de sair do mundo concreto para o abstrato e com a Contação de histórias isso se tona mais fácil pois a criança entra no mundo imaginário onde tudo pode acontecer, assim tornando mais fácil o processo de abstração do aluno.

2º. PARA QUÊ? Objetivos

- Abstrair com o maior facilidade;

- Concentrar-se melhor nas atividades;

3º. O QUÊ? SOBRE O QUÊ?

CONTAÇÃO DA HISTÓRIA:"Asas da Imaginação"

A história fala de uma menino que sonhar em voar, porém não consegue fazer isso de nenhuma maneira... e através das assas de um livro voa para imensidão do mundo.

4º. COMO? Procedimentos

-levar a história para as professoras lerem;

- contar para os alunos de casa sala;

5º. COM O QUÊ? Recursos materiais e financeiros

- materiais diversos como:

-xícaras, tesouras, lâmpadas, pedaços de tecido,papel,imagens recortadas

6º. COM QUEM? Recursos humanos: Responsáveis pela ação, equipe de apoio e participantes a quem se dirige a ação.

- Coordenadora pedagógica;

- Professores

-Alunos da instituição

Projeto de Intervenção! - Rodrigo Chechi Marineli

Depois da reunião individual em sala de aula no dia 12/04 foi combinado de cada aluno postar o seu Projeto de Intervenção que será trabalho no estágio no blog.

• Projeto De Intervenção: Contação de História (Rodrigo Chechi Marineli).   

• Objetivos:

1. Trabalhar com as crianças o conto: "Berto o Elefante Esperto".   
2. Após a contação de história, as crianças irão pintar os desenhos do livrinho.
3. Depois de pintados, as páginas do livro ficarão na lousa fora de ordem para as crianças colocarem na ordem conforme a história foi contada. Trabalhando assim a noção de ordem cronológica.   
4. Finalizando o roteiro acima, o livro estará confeccionado pelas crianças podendo assim ficar na escola como lembrança da atividade realizada.   
5. Trabalhar um pouco sobre o animal Elefante (onde eles vivem, como eles são, o que comem etc).
6. Trabalhar a letra E e identificar outros animais, objetos que começam com a mesma letra.   

• História "Berto o Elefante Esperto" anexada (clique para ampliar):   

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Painel de Acompanhamento em Sala de Aula - 12/04

Simbolo do Proibido: Faltou e deve repor. 

Painel de Acompanhamento em Sala de Aula - 29/03

Simbolo do Proibido: Faltou e deve repor.   

Estamos de volta, dessa vez com a disciplina: Estágio Curricular Supervisionado na Educação Infantil.

Depois das férias estamos de volta!   

Como pedido em sala de aula, o grupo se juntou e todos levaram vários links de vídeos sobre Aprendizagem Cooperativa. Era para escolher um, mas nosso grupo acabou escolhendo dois vídeos, sendo que um fala um pouco mais sobre a Aprendizagem e o outro mostra as crianças tendo essas aulas. Espero que gostem! =]   

Vídeo 1: 

Vídeo 2: